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  1. Estudiantes del MADA desarrollan investigación para mejorar la experiencia de certificación de mascotas en viajes internacionales

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    Un equipo interdisciplinario de estudiantes del curso Needfinding del Magíster en Diseño Avanzado UC está trabajando junto al Servicio Agrícola y Ganadero (SAG) para identificar oportunidades de mejora en la experiencia de usuarios que realizan trámites de certificación de mascotas para viajar al extranjero. 

    La iniciativa surge en el marco de una colaboración impulsada entre la UC y el SAG, orientada a observar, comprender y rediseñar procesos desde una perspectiva centrada en las personas. El desafío es abordado por las y los estudiantes Camila Morales, diseñadora; Gabriel Saavedra, arquitecto; Gilda González, periodista; y María José Muñoz, diseñadora industrial, quienes desarrollan un proceso de investigación junto a usuarios y actores clave vinculados al trámite. 

    El trabajo se enfoca en comprender las dificultades que enfrentan las personas al momento de gestionar certificados zoosanitarios para perros y gatos, un proceso que ha aumentado significativamente en los últimos años debido al crecimiento de viajes internacionales con mascotas. 

    A través de entrevistas, observación y análisis de experiencia usuaria, el equipo identificó puntos críticos relacionados con acceso a información, tiempos de planificación y coordinación entre los distintos actores involucrados en el proceso. El objetivo del curso es traducir estos hallazgos en propuestas que contribuyan a una experiencia más clara, accesible y eficiente para las personas usuarias. 

    En la fotografía se observa una de las instancias de trabajo junto al SAG, en la que participaron también el ayudante del curso, José Ignacio Carcacia, y la profesora Mariana Fulgueiras, antropóloga y docente a cargo, quien destacó el valor del enfoque interdisciplinario y del trabajo en terreno para comprender problemáticas complejas desde la experiencia de las personas. 

    “Este tipo de desafíos permite que estudiantes de distintas disciplinas trabajen colaborativamente en torno a una problemática real, vinculándose con instituciones públicas y desarrollando propuestas basadas en observación y evidencia”, señaló Fulgueiras. 

    La experiencia forma parte de la metodología del curso Needfinding, instancia formativa que busca fortalecer capacidades de investigación aplicada, empatía y diseño centrado en usuarios, conectando a estudiantes con desafíos reales del entorno privado, público y social. 

    La colaboración entre la UC y el SAG se enmarca en esfuerzos más amplios por modernizar y facilitar los procesos asociados al traslado internacional de mascotas, considerando que los requisitos sanitarios y documentales pueden variar según el país de destino y requieren una adecuada planificación por parte de las personas viajeras. 

  2. Proyecto final de graduación de adjudica concurso Patentar para Transferir LXXXIII

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    El proyecto “V-Frame”, de la recién graduada Elvira Rioseco y guiada por la profesora Natalia Oviedo, se adjudicó el Concurso Patentar para Transferir LXXXIII

    Este concurso, organizado por la Dirección de Transferencia y Desarrollo de la Vicerrectoría de Investigación UC, busca apoyar a académicos/as, investigadores/as y estudiantes en la protección de los derechos de propiedad industrial de las invenciones, así como incentivar la transferencia al sector productivo y beneficiar a la sociedad con estos avances. 

    El premio, valorado en hasta $4.000.000, otorga los siguientes beneficios: una sesión de validación con actores relevantes de la industria, una búsqueda del estado del arte, asesoría en la estrategia de protección y redacción junto con la presentación de una solicitud de patente prioridad para los postulantes que resulten ganadores, y cuyas búsquedas del estado del arte indiquen que su invención es patentable. 

    El proyecto 

    La obesidad, como fenómeno creciente, evidencia profundas inequidades en el sistema de salud. En la consulta ginecológica, los instrumentos disponibles presentan limitaciones técnicas que dificultan la correcta toma de muestras en pacientes con obesidad, afectando la calidad diagnóstica y retrasando tratamientos, con un impacto directo en la salud. 

    Mediante la metodología del diseño centrado en el usuario —que incluyó entrevistas, observaciones e instancias de co- creación entre personal médico ginecológico y diseñadoras— se desarrolló V-Frame, un accesorio para el espéculo ginecológico que mejora la visualización del cuello uterino al prevenir el colapso de las paredes vaginales. Su objetivo es optimizar la calidad y efectividad de la toma de muestras en este segmento. 

    Elvira Rioseco es Socióloga, entró al MADA en el 2023, y es un claro ejemplo de la interdisciplina que se vive en el MADA, que logra una verdadera transformación disciplinar de nuestros estudiantes.  

    Les deseamos mucho éxito en esta próxima etapa y hacemos un llamado a nuestros estudiantes a participar y aprovechar estas valiosas instancias que provee la Universidad. 

  3. IF Design Student Award 2025 | AFG de Estudiante de Doble Grado MADA-POLITO es reconocida a nivel mundial 

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    El premio iF Design es un sello al diseño de excelencia desde 1954, con cerca de 11.000 candidaturas procedentes de casi 70 países, uno de los concursos de diseño más prestigioso del mundo. Un jurado internacional de más de 130 expertos independientes en diseño y sostenibilidad otorga el premio en un proceso transparente y justo.  

    En la categoría de estudiantes participan más de 7.000 candidatos cada año. Los ganadores reciben reconocimiento internacional y los mejores conceptos son galardonados con un premio de 50.000 euros. 

    La ceremonia de premiación se realizó el 20 de junio en el Museo Guggenheim de Bilbao, España, Ciudad del Diseño de la UNESCO desde 2014. En la ocasión se premió a los mejores 100 proyectos de diseño a nivel mundial seleccionados en Berlín. Las categorías para estudiantes son los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU (1-15). 

    José Tomás Marchant, estudiante que se encuentra haciendo su Doble Grado en el Politécnico de Turín, ganó con su Proyecto Final de Grado en la categoría 09 Industria, innovación e infraestructura, cuyo objetivo es construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación. 

    ¡Una auténtica innovación empresarial! Valor único al posicionar a los diseñadores como gestores de la transformación sistémica. ¡Un gran concepto perfectamente implementado! Comentó el jurado.

    System-Driven Innovation | Modelo de innovación 

    SDI es un modelo de innovación basado en el diseño sistémico que ayuda a las PYME y las ONG a navegar por la complejidad y crear resiliencia. A diferencia de los modelos tradicionales, prioriza no solo los beneficios económicos, sino también los sociales y medioambientales, creando un marco holístico para el crecimiento sostenible. Al fomentar la conciencia de la complejidad, la gestión colaborativa de recursos y oportunidades y la transformación cultural, SDI redefine la innovación empresarial como un proceso sistémico. Su valor único reside en situar a los diseñadores como gestores de la transformación sistémica, tender puentes entre disciplinas y mejorar la adaptabilidad organizativa. 

    El proyecto, actividad conjunta del Convenio de DDGG, es guiado por el profesor Pier Paolo Peruccio, del POLITO y Francisco Rebolledo, profesor del MADA UC. 

    Es un verdadero honor recibir este reconocimiento, no solo por validar la pasión que puse en el proyecto, sino, lo que es más importante, por adoptar una visión del diseño como fuerza de innovación y camino hacia una mayor prosperidad humana. (José Tomás Marchant)

    Como programa nos sentimos orgullosos de los tremendos aportes que nuestros estudiantes hacen a través de sus proyectos de innovación, abordando las necesidades de las personas y su contexto; la conexión emocional, la resolución de una idea y su implementación con resultados medibles y sostenibles. 

    Las postulaciones para el iF DESIGN AWARD 2026 en nueve disciplinas diferentes y 93 categorías ya están disponibles. El cierre del portal de inscripciones es el 5 de noviembre de 2025, invitamos a nuestros estudiantes a seguir participando. 

  4. Estudiante se adjudica Beca ANID para Funcionarios Públicos 2025 

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    La estudiante Ingeborg Fehrmann obtuvo una de las 60 becas del Concurso ANID Magíster para Funcionarios Públicos 2025. Esta convocatoria de ANID Chile permite la formación y actualización de quienes son parte del Sector Público, aspecto clave para una gestión más eficiente y que responda a las actuales necesidades de la población. 

    La beca tiene por objetivo entregar financiamiento a funcionarios y funcionarias de la Administración del Estado para iniciar o continuar estudios de Magíster, en áreas prioritarias de la administración pública relacionadas, directa o transversalmente, con Gerencia, Gestión Pública y Modernización del Estado, e impartidos por universidades chilenas en programas acreditados, en conformidad con la Ley Nº 20.129, hasta por un plazo máximo de dos años contados, desde el ingreso del becario o becaria al programa de estudios (ANID Chile).  

    L@s 60 seleccionad@s en este concurso realizarán estudios en universidades chilenas en áreas como gerencia, gestión pública y modernización del Estado. Ingeborg se desempeña actualmente como UX Researcher en el Instituto de Previsión Social, ChileAtiende, especialista en Diseño de Servicios Centrado en las Personas e Innovación Pública. 

    En esta oportunidad, el 53% de l@s beneficiad@s son mujeres. Felicitamos a Ingeborg por este logro que es un reconocimiento a su mérito académico y al potencial de su contribución al desarrollo de la ciencia, tecnología, conocimiento y la innovación en Chile.  

    Invitamos a nuestr@s estudiantes a postular a las próximas versiones de esta y otras convocatorias. 

  5. Open Day 2024 | Diseño UC

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    La Escuela de Diseño UC celebró con gran convocatoria la 16ª edición del Open Day, una jornada que marcó el cierre del año académico 2024 y reunió a estudiantes, académicos y visitantes en torno a una exhibición que destacó la creatividad, la innovación y el talento de su comunidad. 

    Este evento anual, presenta una plataforma para visibilizar los proyectos desarrollados durante el semestre en los distintos talleres y cursos de pregrado, así como lo realizado en el posgrado, abarcando así todas las etapas formativas en Diseño UC. A través de montajes inmersivos, exhibiciones y propuestas interdisciplinarias, la muestra ofreció un recorrido por la diversidad de áreas en las que el Diseño se involucra y que caracteriza el trabajo de los estudiantes de la Escuela. 

    El MADA, para esta edición, seleccionó diversos proyectos de graduación de cada una de las áreas de desarrollo del magíster, y que dan cuenta de la diversidad disciplinaria de nuestros estudiantes. Los egresados del programa destacan por su capacidad para responder a los desafíos globales mediante un enfoque de sostenibilidad ambiental, económica y social, contribuyendo desde el diseño a la creación de futuros sostenibles y éticos. 

    Además, se realizó una muestra sobre la nueva mención en Iluminación que partirá este 2025. Esta nueva especialización, dirigida por el profesor Douglas Leonard, busca enfrentar problemáticas contemporáneas como la contaminación lumínica, la protección de la biodiversidad y la mejora del bienestar humano. El enfoque se centra en el diseño de iluminación con una visión integral que abarca los ámbitos arquitectónicos, urbanos y medioambientales. 

    Damos las gracias al equipo encargado del diseño, montaje y recepción de invitados, Florencia Arias, Janett Campos y Franco González.

  6. Ceremonia de Bienvenida a nuevos estudiantes | 2º semestre 2024

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    La primera semana de agosto dimos la Bienvenida al semestre de primavera y a los nuevos estudiantes del MADA, la ceremonia fue encabezada por la Directora del programa, Zinnia Silva, en compañía de profesores, graduados y estudiantes del magíster. 

    “Queremos dar la bienvenida a nuestros estudiantes al MADA, donde podrán adquirir nuevos conocimientos, herramientas y metodologías que desde el Diseño y la transdisciplina les permitirá desarrollar proyectos innovadores y complejos en los distintos ámbitos en los cuales se podrán enfrentar profesionalmente. Hoy es cada vez más necesario trabajar en equipos multidisciplinarios, con visiones y conocimientos diversos, lo que permite innovar en las soluciones de oportunidades de diseño detectadas. Esto desarrollamos en el MADA.” 

    El profesor Rodrigo Vera fue el encargado de dar la charla inaugural, “Diseño orientado a sistemas: De lo simple a lo complejo y viceversa”, donde señaló la importancia de “que el diseñador moderno debe ser un diseñador ‘multifocal’, entendiendo esto como la idea de tener la capacidad de estar en el detalle de materialidades y productos (físicos y digitales), pero siendo capaz de entender la complejidad de los servicios y sistemas en los que se desenvuelven sus diseños, en un mundo cada vez más complejo y entrelazado.” 

    Rodrigo Vera Diseñador Gráfico PUCV y Magíster en Diseño Avanzado PUC. Cuenta con una certificación en Transformación Digital de MIT Sloan Executive Education y una Especialización de Ciudades más Inteligentes y Ciudadanía de la Universitat Oberta de Catalunya. Actualmente se encuentra cursando el Doctorado de nuestra Facultad, donde ahora Diseño es parte. 

    Se ha especializado en Diseño de Experiencia de Usuario (UX) con el interés de desarrollar experiencias memorables en la interacción de las personas con productos y servicios, dedicándose al ejercicio profesional tanto en empresas consultoras como en la empresa privada. Actualmente es docente de posgrado y educación continua en la Escuela de Diseño UC y en la Escuela de Periodismo PUCV. Participó en la recopilación de autores latinoamericanos, “UX Latam: historias sobre definición y diseño de servicios digitales (libro digital)” del Fondo editorial de la Universidad del Pacífico (Perú). Ha participado de la Interaction Design Association (IxDA) organizando y presidiendo eventos como Interaction South America 2016, Interaction Awards 2018, Interaction Awards 2019 y el IxD Education Summit Latin America 2019. 

    Damos la bienvenida oficial al Magíster en Diseño Avanzado UC a nuestros estudiantes y les deseamos una experiencia transdisciplinar transformadora, que esperamos supere sus expectativas. 

  7. Estudiante Isabella Dabed es electa como Delegada MADA 2024

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    El cargo de Delegad@ MADA es definido democráticamente por la comunidad de estudiantes de nuestro posgrado y tiene la función de canalizar la comunicación entre los estudiantes y la dirección del magíster por un periodo de un año académico. 
     
    Delegad@ MADA es quien: 
    Se involucra: Invita y asiste constantemente a reuniones comunitarias, eventos del magíster, de la Escuela de Diseño e interactúa con otros actores FADEU. 
    Se comunica: Comprende de manera clara su rol, comunica sus ideas y objetivos pidiendo apoyo cuando es necesario. Está preparado para responder preguntas y derivar con dirección cualquier inquietud que los estudiantes puedan tener de manera amable, accesible y profesional. 
    Hace comunidad: Considera las necesidades de la comunidad y busca planes de acción en conjunto con la dirección del magister para abordarlas. 
     
    Isabella es Licenciada en Pedagogía Básica y su principal motivación para postular al cargo es la de construir comunidad. Le deseamos mucho éxito a Isabella en su nuevo rol y esperamos trabajar colaborativamente en las diversas iniciativas que se propongan nuestr@s estudiantes. 
     
    Aprovechamos de agradecer a Juan Pablo Valenzuela por su gestión de este año y su apoyo a la Dirección del MADA. 

  8. XI Conferencia Latinoamericana de Interacción Humano-Computadora | Participación de Sebastián Valenzuela

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    El pasado 1 de noviembre tuvo lugar la XI Conferencia Latinoamericana de Interacción Humano-Computadora, que se realizó en Puebla, México. En el evento, Sebastián Valenzuela, Head of Design Chapter · Sky Airline y graduado MADA presentó su ponencia “Co-creación de valor: la actitud que impulsa al diseño”, en la que exploró sobre el papel fundamental del diseño en contextos organizacionales en los que no siempre se reconoce su valor. La comprensión del contexto fortalece la labor de diseñadores/as, y permite impulsar la co-creación de valor junto a los diversos actores del sistema y, por ende, facilitar la incorporación del co-diseño en las organizaciones. 
     
    Puedes ver la conferencia por Youtube en este link. 

  9. Iluminación Avanzada | Visita al Laboratorio de Fotometria – UCV

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    En el contexto del curso optativo Iluminación Avanzada del profesor Douglas Leonard, los estudiantes del MADA tuvieron la oportunidad de visitar el Laboratorio de Fotometría, dependiente de la Escuela de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Católica de Valparaíso.

    Esta salida a terreno corresponde a las Experimentaciones en Laboratorio de Iluminación y
    Registro, parte de las estrategías metodológicas de este curso, en que los estudiantes pudieron interiorizarse de los equipos de medida y ensayos que se realizan tanto en contaminación lumínica como en seguridad eléctrica y Fotometria.

    Agradecemos a la Escuela de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Católica de Valparaíso.

  10. ¿Qué está haciendo el Diseño para mejorar la atención médica de las personas? | El pequeño libro del diseño para la salud en América Latina 

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    El pasado 30 de agosto se publicó “El pequeño libro del diseño para la salud en América Latina”, donde se presentan 13 diferentes proyectos que ilustran el rol y el impacto de la investigación y la práctica del diseño en la mejora de la asistencia sanitaria en América Latina.  

    Desde sistemas de salud a gran escala hasta productos cotidianos, pasando por programas educativos, espacios, herramientas y materiales; los proyectos seleccionados evidencian la preocupación de la disciplina por abordar las tremendas necesidades de la población latinoamericana en este ámbito. 

    El desafío global de mantener el bienestar de la población y fomentar la prevención en salud ha empezado a emerger, y con ello el rol de los diseñadores ya sea en la promoción de estilos de vida saludables o por medio de contribuciones al bienestar. 

    La convocatoria buscó estudios de casos breves que demostraran el uso del diseño para la salud en Latinoamérica, logrando una selección de 13 casos de distintos países como Brasil, Perú, México, Colombia y Chile. 

    Entre los 5 proyectos chilenos publicados se encuentra “Diseño para el bienestar: Kits para emergencias emocionales” del profesor Erik Ciravegna y la graduada MADA Paula Melo Signerez. En su estudio de caso exploran el papel del diseño en la mejora del bienestar emocional de las personas, a través de un proyecto didáctico experimental que se realizó en una de las asignaturas optativas del MADA durante 2015-2017, ‘Métodos para el Diseño de Packaging’

    El proyecto didáctico experimental tuvo como objetivo explorar el papel del diseño en la mejora de la calidad de vida de las personas, con un enfoque particular en el apoyo al bienestar emocional individual mediante la amplificación de las dimensiones informativas, narrativas y simbólicas de los objetos cotidianos. El curso optativo ‘Métodos para el Diseño de Packaging’ fue convertido en un espacio experimental de reflexión y práctica para los estudiantes. Se solicitó a los participantes que diseñaran soluciones de empaque para ‘kits para emergencias emocionales’, mismos que consistían en un conjunto de productos que actuarían metafóricamente como ‘botiquines de primeros auxilios’ o ‘paquetes de atención’ para ayudar a los usuarios a hacer frente a las crisis emocionales generadas por situaciones de emergencia, provocadas por eventos de riesgo o circunstancias imprevistas de la vida cotidiana. 

    Puedes descargar una copia gratuita de “El pequeño libro del diseño para la salud en América Latina”, disponible en inglés , español y portugués . 

  11. Bienvenida estudiantes MADA 2023 | 2º semestre

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    La semana pasada dimos la Bienvenida a los nuevos estudiantes del MADA. La ceremonia fue dirigida por Zinnia Silva, Directora del MADA, y contamos con la presencia de Martín Tironi, Director de la Escuela de Diseño, Marcos Chilet, Subdirector de Desarrollo Institucional y Nuevos Proyectos, Andrés Villela, Subdirector Académico, profesores y estudiantes del programa.  

    En la ocasión, Tironi dirigió unas palabras a los estudiantes, en las que los desafió a repensar radicalmente el concepto de innovación atendiendo al escenario de crisis climática y ecológica que enfrenta nuestro planeta: 

    “Si hace algunos años la innovación se desarrollaba bajo la idea de un planeta hiper abundante y siempre disponle a las necesidades humanas, hoy vemos como este concepto tiene que reorientarse, asumiendo que vivimos en un planeta dañado. Actualmente ninguna innovación es posible sin considerar la huella social y ambiental. Ya no son aceptables innovaciones que no tengan en consideraciones los límites planetarios que estamos experimentando como sociedad y planeta.” 

    Así mismo les planteó su confianza en que en el ecosistema del MADA podrán encontrar las herramientas interdisciplinarias y prospectivas para impulsar innovaciones responsables y desarrollar estrategias que les permitan construir futuros más sustentables e inclusivos. 

    Por otra parte, la charla inaugural estuvo a cargo del invitado internacional, Renato Bertao, Ph.D. en Experience Design, de la Universidad de Kookmin, Corea, quien nos visitó en julio junto a la delegación de estudiantes, Académicos e Investigadores del Techno Design School de dicha institución. 

    En su exposición llamada “Trends in [digital] Services: the Korean Case”, Bertao dio a conocer las nuevas tendencias en el Diseño de Servicios, basadas en el libro “Consumer Trend Insights” del profesor de la Universidad Nacional de Seúl, Kim Rando, experto en comportamiento del consumidor coreano. 

    Algunas de las tendencias incluso se iniciaron antes de la pandemia y ahora están completamente instaladas, como ‘Untact’ o contacto cero. Las tecnologías utilizadas en estos servicios, como la automatización, la robótica o el internet de las cosas (IoT) proporcionan una nueva experiencia de consumo a las personas. 

    Finalmente, le deseamos mucho éxito a cada uno de nuestros nuevos estudiantes en su paso por el MADA porque sabemos que será una experiencia que les aportará valor, a través de un camino de aprendizaje y desafíos, reflexión profunda y crecimiento profesional. 

  12. Rector se reúne con Directora del Centro Cultural La Moneda para tratar colaboración de proyecto UC-MIT | Exposición en que participa estudiante MADA

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    El martes 6 de junio, el Rector Ignacio Sánchez, el Decano FADEU Mario Ubilla y los profesores Hugo Palmarola y Pedro Alonso, se reunieron con la Directora del Centro Cultural La Moneda, Regina Rodríguez, para coordinar la colaboración del proyecto conjunto de investigación de la Pontificia Universidad Católica de Chile y el Massachusetts Institute of Technology (MIT) para la exposición “Cómo diseñar una revolución: La vía chilena al diseño”, organizada por el Centro Cultural La Moneda y curada por Hugo Palmarola (Diseño UC), Eden Medina (STS MIT) y Pedro Alonso (Arquitectura UC). En la reunión participaron también Raymi Demetrio, Coordinadora de Proyectos, y María Elena del Valle, Productora de Proyectos del Centro Cultural La Moneda.

    El estudiante MADA, Javier Muñoz, participa tanto del proyecto UC-MIT como de la exposición en Centro Cultural La Moneda, específicamente dentro de los capítulos asociados a la reconstrucción de diseños asociados a la nutrición infantil y Cybersyn. El año pasado entre el 13 y el 17 de junio se desarrolló en Cambridge, Massachusetts, una sesión de trabajo presencial del proyecto UC-MIT, instancia en la que Muñoz viajó junto a los profesores Palmarola y Alonso para trabajar junto a Eden Medina y estudiantes del MIT.

    El proyecto de investigación UC-MIT tiene como objetivo el desarrollo y despliegue de contenidos para una exposición integral sobre el diseño gráfico e industrial realizado durante el gobierno del presidente Salvador Allende en el Centro Cultural La Moneda, la que presentará un recorrido amplio y sensible sobre la cultura visual y material de un momento histórico fundamental. La muestra, que reúne piezas originales de diseño destinadas a la acción colectiva, la democratización de la lectura y el canto popular, la reducción de la dependencia tecnológica y la superación de la desnutrición infantil, contará también con la primera reconstrucción integral de la Sala de Operaciones Cybersyn.

    La exposición se enmarca en las actividades programadas de conmemoración de los 50 años del golpe de Estado en Chile, y permanecerá abierta desde el 7 de septiembre de 2023 hasta el 28 de enero de 2024 en Sala Pacífico y en el Hall Central del Centro Cultural La Moneda.

    Fotógrafo: César Cortés.

  13. Bryan Bachmann | Primer estudiante con Doble Grado MADA-POLIMI

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    El estudiante Bryan Bachmann recibió su grado de Magíster en Diseño para el Sistema de Moda en el marco del convenio de doble titulación existente entre nuestro programa -MADA- y el Politécnico de Milán -Polimi-.

    Bachmann se graduó con la más alta calificación (110/110 Cum Laude) a través del proyecto “The Kids` Table”, investigación que propone un sistema de diseño colaborativo utilizando enfoques de diseño especulativos y críticos, que desafían el adultocentrismo y empodera a niños para que sean auténticos a través de la moda.

    Este proyecto, guiado por los profesores Chiara Colombi, POLIMI y Pedro Álvarez, MADA, nació de un deseo de Bryan por abordar el impacto negativo del `adultocentrismo´ y las normas tradicionales de género en la identidad y expresión de género de los niños a través de la moda.

    “A través de esta investigación, he llegado a creer que es nuestra responsabilidad colectiva, empoderar a los niños para que exploren y desarrollen sus identidades y expresiones únicas, libres de los grilletes limitantes de los roles de género tradicionales. Estoy agradecido con mis asesores, Chiara y Pedro, mis mentores, mis compañeros y toda la comunidad del Politécnico di Milano por apoyarme y desafiarme a lo largo de este viaje académico. También me gustaría extender mi agradecimiento a Magíster en Diseño Avanzado UC y Diseño UC por darme la oportunidad de doble titulación para ampliar mis conocimientos y habilidades, y para tener un mayor impacto en el mundo”, comentó Bryan Bachmann.

  14. Nuevo Delegado MADA | Juan Pablo Valenzuela

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    Esta semana se realizó la primera reunión entre la dirección y el nuevo delegado MADA, Juan Pablo Valenzuela, quien sucede en el cargo a María Jesús Guardia, a quien agradecemos por su gestión.

    Juan Pablo, de profesión ingeniero, ingresó al MADA en marzo de este año, pero ya formaba parte de la comunidad, siendo coordinador del FabHause y ayudante del curso Diseño Orientado a la Manufactura, dictado por la profesora Natalia Oviedo.

    En la instancia nos acompañó José Tomás Marchant, en su calidad de Representante de estudiantes de Posgrado FADEU, y junto al equipo administrativo MADA se presentaron las funciones del cargo, los mecanismos de comunicación y los desafíos de este nuevo período, acordando una relación de puertas abiertas y reuniones mensuales que permitan tener una comunicación fluida y oportuna.

    Le damos la bienvenida a Juan Pablo, deseándole mucho éxito en esta nueva etapa y dejamos invitados a todos nuestros estudiantes a contactarse con él para traspasar sus inquietudes, desafíos y propuestas.

  15. Bienvenida estudiantes MADA 2023 | 1º semestre

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    El pasado viernes 10 de marzo, se realizó la ceremonia de Bienvenida a los nuevos estudiantes de nuestro magíster, encabezada por la Directora del programa, Zinnia Silva y acompañada por Manuela Garretón, Subdirectora de Investigación, Creación y Posgrado, Marcos Chilet, Subdirector de Desarrollo Institucional y Nuevos Proyectos de la Escuela de Diseño, además de Marcos Parraguez, Director Económico y de Gestión de nuestra facultad, profesores y estudiantes del MADA.

    Zinnia Silva presentando nuestro magíster a los nuevos estudiantes y profesores.

    El profesor Marcos Chilet estuvo a cargo de la charla inaugural, “Futurizar o defuturizar”, donde nos sorprendió con sus reflexiones sobre qué significa realmente el Diseño Avanzado, citando a Bruno Latour, “la práctica del diseño significa hoy un método general para tratar las experiencias traumáticas de tener que ajustar la totalidad de nuestras condiciones de existencia”. El académico responde a la pregunta de por qué el diseño está en todas partes: “...porque se ha transformado en un meta término, una meta disciplina”.

    Profesor Marcos Chilet dictando la charla inaugural «Futurizar o defuturizar».

    En esta oportunidad recibimos a diez estudiantes, incluyendo una alumna que viene desde Canadá y un alumno de Perú. Les deseamos a cada uno de ellos mucho éxito en este camino de aprendizaje, reflexión profunda y crecimiento profesional que acaban de comenzar.

  16. Presentación Proyectos Finales de Graduación 2017

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    Comienzan las presentaciones de los Proyectos Finales de Graduación

    Desde el lunes 21 de agosto se inicia el período de presentaciones de los proyectos finales de graduación de nuestros estudiantes en Actividad Final de Graduación.

    Los estudiantes que presentan en esta ocasión son: Álvaro Santana, Alejandra Fernández, Daniela Silva, Natalia Orrego y Nury Morales.

    Dichas presentaciones serán abiertas al público que quiera asistir, previa inscripción a dfbianch@uc.cl.

    Los mejores deseos en sus presentaciones y una cordial bienvenida a nuestros nuevos graduados MADA.

  17. Visita Contrapartes Needfinding

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    El viernes 18 de agosto tuvimos la visita de las contrapartes para el curso de Needfinding: Detección de Necesidades.

    En el marco del curso de Needfinding: Detección de Necesidades, dictado por el profesor Gerardo Mora; este semestre los estudiantes trabajarán en equipos junto a 5 contrapartes.

    Dichas organizaciones son Estadio Croata, Fundación Selenna, Observatorio de Ciudades UC, Programa Madres y Padres UC, y Biblioteca Escolar Futuro. Quienes visitaron a los estudiantes y presentaron sus casos y problemáticas principales.

    Durante el curso los estudiantes trabajarán junto a las contrapartes para el desarrollo de una investigación cualitativa orientada al diseño; integrando ejercicios prácticos aplicados en contextos reales.

     

  18. Cierre de curso | Taller de Investigación en Diseño de Productos y Servicios

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    Este viernes se realizó el cierre del curso Taller de Investigación en Diseño de Productos y Servicios, dictado por Alberto González y José Luis Carvallo. El desafío tomaron como punto de partida los proyectos sobre turismo presentados en la primera etapa y se desarrollaron 2 caminos: el primero consistió en un Sanforizado, mejora explosiva de la propuesta original; y en el segundo se trabajó una Reversión de Supuestos, cambiando una variable del original para hacer una nueva propuesta. Finalmente, los alumnos elaboraron bitácoras de sus proyectos en soportes desplegables. Les dejamos imágenes de la jornada de presentación del resultado de esta interesante metodología utilizada en el Taller.

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  19. Workshop in Company

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    El Magíster de Diseño Avanzado UC y la empresa Cintac, dan inicio al Workshop in Company (WIC). En esta oportunidad un equipo, formado por Tomás Vivanco (académico MADA y Diseño UC), Tomás Iruarrizaga (Académico Diseño UC), Diego Palacios (Estudiante MADA UC) y Joaquín Rosas (Egresado Diseño UC), toman un desafío propuesto por la empresa y trabajan en la solución de la problemática planteada.

    Cintac se dedica a la fabricación y comercialización de sistemas constructivos, con una amplia oferta de productos de acero, atiende las necesidades del mercado de la construcción e industria.  Con presencia en gran parte de Latinoamérica, Cintac se posiciona con propuestas innovadoras y un equipo técnico que respalda esta forma de hacer las cosas, explorando alternativas para lograr innovar.

    En las imágenes, parte del equipo MADA y el equipo WIC, visitando la planta industrial de Cintac como punto de partida del proyecto.

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  20. Entrega intermedia del Taller de Investigación en Diseño de Productos y Servicios

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    Los estudiantes del curso Taller de Investigación en Diseño de Productos y Servicios presentaron la primera etapa de los proyectos en los que están trabajando.

    El curso, dictado por Alberto González y José Luis Carvallo, busca desarrollar la capacidad de identificar oportunidades de innovación, a partir de reconocer, comprender y descubrir las necesidades de las personas en su entorno, para posteriormente transformar estas oportunidades en soluciones innovadoras, para ello se emplearán diversas metodologías y herramientas para el proceso de diseño, materialización y testeo, que finalizarán en una propuesta, que considera las distintas variables en el desarrollo de un producto o servicio, que van desde su ideación hasta la introducción y puesta en el mercado.

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    Alberto González nos contó en qué consistió el desafío y específicamente esta primera etapa: «comenzamos analizando ‘en qué situación está el TURISMO en Chile ahora’, para ello se realizó un esquema de Pensamiento visual radial, destacando y relacionando nodos de profundización,  tomando esos tres nodos seleccionados, se sale a la calle a observar oportunidades donde otros sólo ven problemas, con la finalidad de descubrir el espacio entre lo que la gente dice y lo que efectivamente hace. Posteriormente se construyeron los “Punto de Vista” que permitieron capturar y entender necesidades reales,donde se identifica a un usuario, su necesidad, y los insights que fueron el punto de partida para las soluciones (innovación) por Diseño.»

    La metodología de presentación incluyó un video tipo start up, una memoria digital y un prototipo. Con respecto a los proyectos presentados, hubo una amplia diversidad que incluyó tanto apps como soportes análogos, diseño de servicios y de productos relacionados con el turismo. Esta gama se vincula con el haber detectado y analizado distintos tipos de usuarios, obteniendo proyectos de los cuales muchos seguramente disfrutarían durante sus vacaciones.

    DSC_0243Imagen 1 | Alumnos exponiendo a sus compañeros y a la comisión compuesta por los profesores del curso y Rodrigo Ramírez, director del programa.

    DSC_0250Imagen 2 | Interacción con prototipos.

    DSC_0278Imagen 3 | Exposición de prototipo y su funcionamiento.

     

  21. Examen del curso ‘Visualización de Datos’

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    ¿Cómo comunicar una gran cantidad de datos? Manuela Garretón, profesora del curso ‘Visualización de Datos’ que se imparte en el MADA, busca que sus alumnos comprendan la visualización de datos como una herramienta de exploración y comunicación. Poniendo énfasis en hacer que entiendan la visualización de datos como el mapeo entre datos discretos y una representación visual, diferenciándose del diseño de información.

    plantillaHortalizas plantadas, superficies y precios al consumidor 2013′ | Juan Pablo Tapia y M.Luisa Lyon

    El examen del curso consistió en realizar un sitio web de una página en la cual debían incluir tanto gráficos estáticos como interactivos, teniendo como objetivo comunicar los patrones visuales indentificados por los mismos alumnos en el encargo anterior.

    Facebook‘Interacciones en Facebook 2014’ | Michael Hahn  y Hernán Moya

    De esta forma se llegó a excelentes resultados, donde se pueden ver claramente los conocimientos adquiridos por los alumnos a lo largo del curso, cuya extensión es de 7 sesiones.

    Floración3‘Periodos de Floración’ | Giorgio Frederich y Diego Palacios

    Para ver los siete trabajos completos e interactuar con los gráficos, ingresar al siguiente link

  22. Tesista MADA | Avanza en Concurso FONDEF con su proyecto final

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    Carmen Gérea, tesista MADA, participó en el Cuarto Concurso de Valorización de la Investigación en la Universidad (VIU) convocado por la CONICYT, a través de su Programa Fondef. El foco de este concurso es promover el emprendimiento de los estudiantes de pre y posgrado que se encuentren realizando o hayan finalizado sus proyectos de tesis o memoria, con la finalidad de potenciarlos y transformarlos en emprendimientos concretos.

     

    UsabilityChefs.com es mi proyecto final MADA que nació el año pasado en el curso Gestión de Proyectos de Diseño y se convirtió después en mi emprendimiento. Es una plataforma de evaluación de usabilidad y testeo de experiencia de usuarios en interfaces digitales. Actualmente estamos comercializando un primer servicio y en proceso de desarrollo del resto de la plataforma.” (Carmen Gerea)

     

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    El objetivo de la primera etapa del programa VIU es entregar, después de dos meses, un plan de negocios acompañado de un plan de trabajo a implementar en un periodo de 12 meses. De los 65 proyectos seleccionados a lo largo de Chile, los que pasen a la etapa 2 recibirán un financiamiento adicional para la implementación del plan de negocios.

    UsabilityChefs cuenta también con apoyo del programa Capital Abeja Línea 1 de SERCOTEC que apoya a las mujeres emprendedoras que tienen una idea de negocios y la quiere llevar a cabo.

    Como estudiante MADA, me acompañaron en este proceso los profesores Eduardo Lyon (mi profesor – guía), Rodrigo Ramirez (profesor y jefe del magister) y Katherine Mollenhauer (profesora participante en el proyecto FONDEF), además de un panel de expertos de la industria.

     

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  23. Alumnos MADA: ¿Quiénes somos?, ¿Qué deseamos?, ¿Hacia dónde vamos?

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    Desde hace algunos años en Chile hemos sido testigos del boom y protagonismo que ha tomado la innovación y el emprendimiento. Estos dos conceptos han sido también el blanco de comentarios y críticas, ya sean para derribar mitos o bien con el ánimo de posicionar a Chile como un país competitivo. A su vez, este movimiento ha generado que nuevas áreas o temáticas emerjan tomando protagonismo en la discusión: áreas tales como la innovación social, el diseño de servicios, experiencia de usuario, branding y naming, por mencionar solo algunas de un largo listado. Ahora, ¿qué tienen en común todas ellas? Diseño …sí, tal y como se lee, el diseño ha sido el responsable hace ya muchos años de increíbles productos y servicios, marcas y experiencias y hoy ha tomado un protagonismo clave en la generación de nuevos negocios e innovación constante en las empresas, tal vez lo más conocido de esto para algunos es aplicar Design Thinking a los procesos actuales o utilizar el BMCanvas para aplicar nuevas herramientas en el día a día.

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    Ahora, ¿quiénes son las personas que desean llevar esto más allá de una metodología y usarlo para generar grandes cambios en la sociedad? Específicamente en el MADA se trata de un compilado de diferentes disciplinas tales como Diseñadores (gráficos, industriales, de juguetes, editoriales), Arquitectos (modeladores en 3D, independientes), Ingenieros (comercial, civiles) y Periodistas por nombrar solo algunos integrantes de este grupo. Podemos encontrarnos con que son profesionales de gran calibre, y más allá muchos con experiencia en docencia en diferentes universidades. A lo anterior debemos sumar una importante presencia de estudiantes internacionales (Ecuador, Cuba, Venezuela, Nicaragua y Colombia) que se dedican tiempo completo al programa.

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    Creo que lo más importante de pertenecer a un programa como el MADA es la visión y ambición común de cada integrante a la hora de soñar y tratar de romper los esquemas actuales, eso en conjunto a las respectivas habilidades y conocimientos muchas veces ha sido motor para ir más allá. Dentro del programa en distintas ocasiones se generan debates y feedback, pudiendo encontrar en tus pares desafíos y a la vez reconocimiento de tus logros. Cada molécula, partícula y átomo del MADA se mueve para dar velocidad a este pequeño gran motor que se está gestando en Lo Contador UC; producto de lo anterior podemos decir que nos rodea un “sentimiento MADA” que ha llamado la atención no solo de los profesores, sino de empresas, universidades, invitados internacionales y demás.

    Mi visión personal respecto al programa y sus alumnos, es que en pocos años será sin duda uno de los programas más atractivos y competitivos de Latinoamérica, siendo referentes en el Cono Sur; pero para esto es necesario seguir manteniendo una esencia fresca, mística y un grupo humano que siempre esté abierto a nuevas oportunidades, moldeable y que sepa superar los obstáculos mediante la creatividad y disciplina. Entrar al MADA es mucho más que estudiar para lograr un grado académico, es un desafío en todas las áreas de tu vida, las cuales en más de alguna ocasión harás revisión y cuestionamiento.

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    Felipe González | Estudiante MADA

  24. SEMINARIO | ¿Smart City para Ciudadanos Inteligentes?

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    Martes 15 de Julio: 9:00am.  En este Seminario se buscará reflexionar en torno al uso y aplicación del concepto de Smart Cities, tratando de explorar las siguientes interrogantes: ¿Qué rol tiene los ciudadanos en este imaginario de la ciudad como una gran máquina inteligente? ¿Qué tipo de inteligencia se busca promover por medio del uso de nuevas tecnologías ¿Qué define a las tecnología smart actualmente utilizadas en las ciudades contemporáneas? ¿De qué manera se abre el concepto de Smart City a la ciudadanía? Por último, cuáles son los desafíos de Chile frente a la expansión del paradigma Smart?

    Como keynotes estarán Domenico Di Siena y Claudio Orrego, además contará con la participación de Jonathan Barton, Director CEDEUS, Martín Tironi, sociólogo PhD, Profesor Escuela de Diseño UC, Javier Vergara, Co-fundador y Director Ejecutivo de Ciudad Emergente, Pedro Daire, Director LatamLab Ciudadano Inteligente, Andrés Briceño, Director FabLab Santiago, Ignacio Lira, Director Ejecutivo Fundación MI Parque, Pablo Allard, Decano Facultad de Arquitectura y Arte, UDD, Pedro Vidal, Coordinador Unidad de Ciudades Inteligente, Coordinación de Planificación y Desarrollo MTT y Boyd Cohen, Director Innovación UDD.
    Martes 15 de Julio: 9:00am.
    Auditorio FADEU, El Comendador 1916.
    Abierto y Gratuito previa Inscripción AQUÍ
    https://docs.google.com/forms/d/1Rup1LjUJivo6pisQFj3tquqrwvVvI1th2FsqaYmB-cI/viewform?c=0&w=1

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  25. Visita de Ken Singer_UC Berkeley

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    El próximo martes 17 de junio a las 17:30, Ricardo San Martín acompañado de Ken Singer visitarán el MADA, bajo el contexto de su visita a la escuela de Ingeniería UC.

    Ken Singer es un destacado académico y director del Centro para el Emprendimiento y Tecnología de UC Berkeley, con quien tendremos la oportunidad de compartir una conversación grupal junto con profesores y alumnos MADA, abordando temas relacionados con el valor del diseño en proyectos de innovación de alto impacto y la vinculación entre diseño y tecnología.

    Los invitamos a participar  para enriquecer  la conversación y compartir puntos de vista.

    Por favor confirmar participación a geraldine.garrido@uc.cl

    Lugar: Sala Consejo, tercer piso, Diseño UC.

    ______________________

     

    Además los invitamos a participar de la próxima conferencia Do Future con el destacado académico y director del Centro para el Emprendimiento y Tecnología (CET) de UC Berkeley, Ken Singer: «Turning Failure into Success: My 15 years as a Silicon Valley Technology Entrepreneur«.

    Emprendedor serial, experto en tecnología con más de 14 años en el rubro, profesor universitario y asesor de numerosas startups en EE.UU. y Europa.  Singer fue el co-fundador y CEO de AppCentral y desde 2008, imparte el curso «Mobile Applications and Entrepreneurship» en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Berkeley, Universidad de Tsinghua y China Youth University for Political Sciences en Beijing.En este encuentro, Singer compartirá su experiencia como emprendedor tecnológico y de la creación como creador de la pedagogía «The Berkeley Method of Entrepreneurship», metodología que desarrolla nuevas habilidades en los estudiantes fomentando la innovación y el emprendimiento.
     
    Esta actividad es abierta, pero tiene cupos limitados, por lo que les agradecemos inscribirse en el siguiente link: http://goo.gl/N1TEVl
     

    Los esperamos el martes 17 de junio a las 09:30 hrs. en el Auditorio del Centro de Innovación UC Anacleto Angelini, primer piso. Campus San Joaquín UC, Avda. Vicuña Mackenna 4860, Macul *.


    * A pasos de la estación de metro San Joaquín (15 minutos desde estación Baquedano línea Roja). Estacionamientos disponibles en Centro Médico San Joaquín con acceso por calle Monseñor Carlos Casanueva.

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  26. Graduados MADA | Nuevo posicionamiento en el rubro de los chocolates

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    Macarena Zañartu, diseñadora y graduada del MADA nos contó en qué se está desempeñando actualmente. Su tesis se desarrolló en el ámbito web y la música, sin embargo, hoy trabaja en un rubro que siempre le ha gustado y en el cual estuvo anteriormente: la fabricación de chocolates.

    “Me lancé con el negocio porque quería poner en práctica todo lo aprendido y creía que manejaba gran parte de las herramientas necesarias para hacerlo (…), diría que en gran parte así fue.”

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    En noviembre del 2013 fundó Zeta Chocolates, poniendo especial foco en el posicionamiento de su marca. Logrando encontrar un espacio dentro del mercado: “Mi intención es posicionarme entre los chocolates de supermercado y el «imperio» de chocolates en Chile, que son La Fette, Varsovienne, Bozzo y Damian M., apuntando a los jóvenes y adultos jóvenes como público objetivo.”

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    Lo anterior lo llevó a cabo bajo las herramientas de estudios etnográficos aprendidos en el MADA: “… presté mayor atención a mi cliente, buscando cosas que pudieran ser una verdadera propuesta de valor para él. Aprendí a rescatar información de distintos lugares (…) lo que me llevó a descubrir una oportunidad para poder innovar en este rubro.”

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    Zeta Chocolates representa una marca atractiva para su segmento objetivo, personalizable y diferenciada de lo actualmente existente en el mercado: “En la construcción de ésta trabajé con muchas herramientas que aprendí en el MADA. Lo más importante es ser consistente y tener una marca coherente y alineada con la personalidad (…) de la marca.” En estos 6 meses ha crecido y fidelizado a una cantidad considerable de clientes.

    + información: www.zetachocolates.cl · facebook.com/zetachoc · @zetachocolates

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  27. Bienvenida MADA 2014

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    El día jueves 6 de marzo a las 18:30 horas las autoridades de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos, junto a la dirección de la Escuela de Diseño, darán la bienvenida a los académicos y alumnos del Magíster de Diseño Avanzado, dando inicio a las actividades académicas del programa para el 2014.

    La instancia se celebrará con un cóctel para todos los invitados.

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  28. Becas de Magíster, Fondos de Cultura 2014

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    Esta beca del CNCA, otorga financiamiento total o parcial para la realización de proyectos de estudios de postgrado (magíster y doctorado), cursos de especialización, postítulos, diplomados y pasantías, en Chile y el extranjero.

    La Línea de concurso tiene por objetivo entregar financiamiento total o parcial a proyectos que contribuyan a mejorar y aumentar las capacidades profesionales, técnicas y competencias laborales específicas de creadores, artistas y mediadores en las disciplinas artísticas y ámbitos culturales correspondientes al Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes.

    La convocatoria está abierta hasta el 9 de Septiembre de 2013

    Información completa y Bases de la convocatoria, acá

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  29. Bienvenida Generación MADA 2013

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    El pasado miércoles 6 de Marzo el director del Magíster de Diseño Avanzado, Rodrigo Ramírez, le dio la bienvenida a la nueva generación de alumnos MADA en este primer semestre del 2013.

    Los nuevos alumnos fueron presentados, así como los profesores que integran el cuerpo docente del MADA. El director explicó acerca del perfil de los alumnos del magíster e invitó a los presentes a construir y mejorar el postgrado.

    Aprovechó también de presentar la revista DISEÑA, la primera publicación de la escuela de Diseño UC sobre la materia.

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  30. Alumnos muestran sus propuestas de tesis

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    En el marco de la iniciación del proceso de tesis, los alumnos del MADA expusieron, el pasado viernes 4 de mayo, sus propuestas a desarrollar ante una comisión, integrada por Ricardo San Martín, Cristián Moreno (Director de Innovación SOFOFA) y José Tomás Cavagnaro (FIA y CORFO).
    En este espacio, los alumnos pudieron compartir y discutir sobre sus proyectos junto a los docentes y compañeros.